9月20日，成都市锦江区AI大模型“三个助手”教学应用试点工作启动会暨业务培训会在区智慧教育大数据中心顺利召开。区教育局电教馆馆长曾乾炳、副馆长崔凯出席会议，外信科、教科院、电教馆相关负责同志以及8所试点中小学的书记/校长、分管副校长、工作联系人和骨干教师代表等60余人参加会议。

        会上，电教馆试点工作项目负责人李咏翰对《关于开展AI大模型“三个助手”教学应用试点的工作方案》进行解读。随后，培训讲师团队就AI大模型技术最新进展及“备课助手”“教学助手”“学生成长助手”在教育场景中的功能应用进行讲解，对AI赋能的课堂互动、数字人辅学、智能录课分析和英语听说练习等功能作了操作演示。

        曾馆长对试点工作的实施背景和准备情况进行了介绍。他表示，在全省率先开展“三个助手”的教学应用试点，标志着锦江区在“人工智能+教育”方面的探索实践，已经从开展中小学人工智能教育，迈入了“人工智能教育”和“教育人工智能”齐头并进的新阶段。曾馆长强调相关学校要开展真试点、真应用，参与试点的教师在利用AI的过程中要学会提问、善于追问、更要奇思妙问。最后，曾馆长对本次试点提出了四点工作意见：一是主动拥抱，创新实践；二是学用结合，为我所用；三是规范应用、稳步探索；四是总结提炼，辐射经验。

        会后，各试点学校围绕试点工作的实施和推进展开了热烈讨论交流，并对“三个助手”的落地应用充满期待。

        此次试点按照自愿参与和免费使用的原则，将在师大附中（高中部）、田家炳中学（高中部）、七中育才学道分校、师大附中锦华分校、盐道街小学（含学道校区和通桂校区）、成师附小（含学道校区和慧源校区）、马家沟小学、东华小学等8所试点学校先行部署“备课助手”和“教学助手”，待试点产生阶段性成效后，再有序推进“学生成长助手”部署应用。

        下一步，锦江教育将坚持先行先试、做细做实、更好更优，聚焦各学校特色亮点，制定校本试点方案，开展入校精准培训，提升师生智能素养，培育典型课例案例，力争通过AI大模型“三个助手”教学应用试点，促进师生减负增效，驱动学校教育优质创新，为区域教育数字化转型、基础教育课程教学改革和全国高品质教育强区建设提供新动能。